<?xml version="1.0" encoding="iso-8859-1"?>
<rss version="2.0"
  xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
  xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/">

<channel>
<title>L'ARTISTA PEDAGOG: metàfores educatives</title>
<link>http://tallerdedramatizacion.zoomblog.com/</link>
<description>Utilitzaci&#243; del Teatre i les seues tècniques didàctiques per a la millora de l</description>
<dc:language>es</dc:language>
<dc:date>2006-01-25T16:36:00+01:00</dc:date>
<lastBuildDate>Thu, 08 Jan 2009 03:35:02 GMT</lastBuildDate>
<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
<sy:updateBase>2000-01-01T12:00+00:00</sy:updateBase>
<image>
<title>ZoomBlog</title>
<url>http://tallerdedramatizacion.zoomblog.com/photo.jpg</url><link>http://www.zoomblog.com/</link>
</image>

<item>
 <title>&#147;El teatro es un atajo pedag&#243;gico&#148;.</title>
<link>http://tallerdedramatizacion.zoomblog.com/archive/2006/01/25/el-teatro-es-un-atajo-pedagogico.html</link>
 <guid isPermaLink="true">http://tallerdedramatizacion.zoomblog.com/archive/2006/01/25/el-teatro-es-un-atajo-pedagogico.html</guid>
 <description>
 <![CDATA[
<p>Des de diferents f&#243;rums educatius s'ha plantejat que una de les millors maneres de repensar/recrear l'escola &#233;s <strong>inventant met&#224;fores educatives potents que&nbsp; il&#183;lustren</strong>, per la for&#231;a ic&#242;nica que solen tenir dites figures liter&#224;ries, <strong>les l&#237;nees de pensament innovadores en &#224;mbits educatius</strong>.&nbsp;Aquestes met&#224;fores una&nbsp;vegada acceptades popularment, i no &#233;s dif&#237;cil per l'atractiu que solen exercir, es converteixen en categoria, &#233;s a dir en veritats universals. Un exemple seria la sent&#232;ncia de <strong>F. G. Lorca</strong> qui va anar per tot l'Estat fent confer&#232;ncies on resumia amb aquesta i altres met&#224;fores la import&#224;ncia del teatre per pujar el nivell cultural del poble. </p>
<p>Amb la met&#224;fora de Lorca i amb la imatge gest&#224;ltica, que teniu ac&#237; baix, obrim la proposta de buscar altres met&#224;fores que il&#183;lustren noves maneres de fer en did&#224;ctica de la dramatitzaci&#243;.</p>
<p><img style="PADDING-RIGHT: 6px; PADDING-LEFT: 6px; FLOAT: left; PADDING-BOTTOM: 6px; PADDING-TOP: 6px" src="http://www.egrupos.net/albumPhoto/854976/photo_3.jpg" alt="" /></p>
<p></p>
<p align="center"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" color="#006600"><strong>"La uni&#243; de les parts &#233;s m&#233;s que la suma de les parts".</strong></font></p>
 ]]>
</description>
 <dc:date>2006-01-25T16:36:00+01:00</dc:date>
 <dc:creator>artista_pedagog</dc:creator>
</item>

</channel>
</rss>

